اعتمد المجلس الأكاديمي بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية في اجتماعه الثالث للعام الأكاديمي 2025/2026، مبادرة الاستدامة، إلى جانب منصة “مناظرة” الرقمية، وذلك في إطار توجه الجامعة نحو تعزيز التحول المؤسسي والارتقاء بجودة مخرجاتها التعليمية والبحثية.

واستعرض المجلس مبادرة الاستدامة التي تسعى الجامعة من خلالها إلى تعزيز حوكمة الاستدامة ودعم تحقيق أهدافها الاستراتيجية، عبر دمج مفاهيم الاستدامة في التعليم والبحث العلمي، وتحسين كفاءة استخدام الموارد والأداء البيئي، وتمكين الخريجين، وتعزيز الوعي المجتمعي، بما يسهم في ترسيخ مكانتها محليًّا وعالميًّا.

وتستند المبادرة إلى رؤية شاملة تجعل من الجامعة منصة فاعلة تقود التحول نحو الاستدامة من خلال التكامل بين التعليم والبحث العلمي والتطبيق العملي، بما يسهم في تحقيق أثر مستدام على المستويين الوطني والمجتمعي، وتأتي انسجامًا مع مستهدفات رؤية عُمان 2040 ، لا سيما في محور البيئة المستدامة، ومع التوجهات العالمية المرتبطة بأهداف التنمية المستدامة ومعايير الحوكمة البيئية والاجتماعية، بما يعزز جاهزية الجامعة لمواكبة المتغيرات العالمية.

كما تتضمن المبادرة إنشاء إطار تنظيمي واضح يتمثل في تشكيل فريق للاستدامة يتولى الإشراف على التخطيط الاستراتيجي وتنسيق المبادرات ومتابعة الأداء وإعداد التقارير الدورية، بما يضمن تحقيق التكامل المؤسسي واستدامة التنفيذ.

وتهدف الجامعة من خلال هذه المبادرة إلى تعزيز قابلية توظيف خريجيها، وترسيخ ثقافة الاستدامة داخل المجتمع الجامعي وخارجه، بما يسهم في تعزيز سمعتها كمؤسسة تعليمية رائدة في مجال الاستدامة على المستويين المحلي والدولي، مؤكدةً التزامها بدورها في بناء مستقبل مستدام والإسهام في تحقيق مستهدفات التنمية الوطنية.

وفي السياق ذاته، اعتمد المجلس الأكاديمي منصة “مناظرة”، وهي مبادرة تعليمية رقمية طوّرها طلبة نادي المناظرات بفرع الجامعة بعبري، بهدف توفير بيئة تدريب وتعلم تفاعلية تسهم في تنمية مهارات التفكير النقدي، وبناء الحجج، والتفنيد، وتحليل الخطاب لدى الطلبة.

وتقدم المنصة منظومة رقمية متكاملة تضم غرف مناظرات مباشرة ومجدولة، وساحة تناظر بنظام نقاط وتصنيف، إلى جانب أكاديمية تعلم تحتوي على مكتبة معرفية وقواعد لأنظمة مناظرة متعددة وتحديات تدريبية، فضلًا عن بنك قضايا يضم أكثر من 400 قضية، وخيارات لتنظيم البطولات وتسجيل المشاركات، ومجتمع تفاعلي يعزز تبادل الخبرات بين الطلبة.

كما تتضمن المنصة أدوات داعمة بالذكاء الاصطناعي، من بينها التدريب الذكي الذي يقترح القضايا ويحدد مستويات الصعوبة، وأدوات لتحسين الأداء مثل مدقق المنطق وكاشف المغالطات ومحلل الخطاب، بما يعزز جودة الممارسة التدريبية ويجسد مفهوم التعلم القائم على التغذية الراجعة.

وأكدت الجامعة أن المنصة ستكون متاحة عبر متصفح الإنترنت، إلى جانب تطبيق للهواتف الذكية، بما يسهّل وصول الطلبة إلى خدماتها، ويسهم في تحويل الأنشطة الطلابية إلى مخرجات قابلة للقياس والمتابعة عبر مؤشرات وتقارير رقمية.

ويأتي إطلاق منصة “مناظرة” ضمن توجه الجامعة نحو دعم المبادرات التعليمية الرقمية التي تعزز مهارات المستقبل، من خلال تقديم حلول مبتكرة منخفضة التكلفة التشغيلية، قابلة للتطبيق والتوسع على مستوى الأنشطة الطلابية، بما يواكب متطلبات الاقتصاد المعرفي والتحول الرقمي.